Problematika Penggunaan Aksara Arab

Arabic script is a system of written language used to symbolize the sounds of Arabic. It constitutes the category of written system of ortography and it is made based on the pronounciation of a sound independently or separated from the context of a word. As a result, there are latters arranged alphabetically, well-known as al-huruf al-hijaiyyah. All this time, Arabic script is acknowledged as a consistent language of the sound sign. It is understood considering that every Arabic letter has special character and it is completed by spelling rules. By such characters and spelling rules, every letter can write both its sound and its variances. It needs comprehensive understanding on the characters and the spelling rules of Arabic letters to write the sounds of Arabic scripts correctly. Without understanding it, the mistakes in writing a sound of Arabic scripts will appear. To avoid mistakes in writing the sounds of Arabic scripts, this article tries to explain the character of every Arabic letters as well as it spelling rules. This article also gives information about several Arabic letters that make difficulties for the users. Keywords: Arabic, Arabic script, al-huruf al-hijaiyya

Komodifikasi Islam dalam Ekonomi Pasar: Studi tentang Muslim Perkotaan di Banten

Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menjelaskan hubungan timbal balik atau koeksistensi antara komodifikasi Islam dan ekonomi pasar pada masyarakat Muslim Banten di Kota Serang dan Kota Cilegon. Penelitian antropologi politik ini menggunakan metode etnografi dengan fokus pada studi kasus lapangan (fieldwork case study) di Kota Serang dan Kota Cilegon, Provinsi Banten. Fokusnya adalah aktivitas-aktivitas masyarakat Muslim Banten dan bentuk-bentuk keagamaan yang menjadi komoditas pasar di organisasi atau perkumpulan Muslim baik yang eksklusif maupun non-eksklusif dan juga pengajian di perkotaan. Argumen tulisan ini adalah bahwa upaya kelompok Muslim kelas menengah perkotaan di Indonesia untuk mempertahankan dan melestarikan identitas Islam yang “sesungguhnya” dengan kembali ke Alquran dan Sunnah telah terakumulasi dalam kekuatan yang menghadirkan tantangan bagi negara dalam politik nasional dan lokal, terutama dalam pemilihan umum, pembangunan ekonomi dan masyarakat, dan urusan keagamaan. Sebagai daerah yang dipengaruhi oleh Kesultanan Banten di masa lalu, Kota Serang dan Kota Cilegon secara umum dikenal sebagai wilayah agama tradisional. Namun, kedatangan kelompok Muslim kelas menengah perkotaan baru yang kebanyakan bermigrasi dari kota-kota yang lebih besar dan lebih maju, serta munculnya generasi-generasi baru kaum Muslim di Kota Serang dan Kota Cilegon dan kota-kota sekitarnya lainnya yang tinggal di perkotaan, telah secara signifikan mengubah lanskap ekspresi budaya dan agama dan tradisi Islam di Kota Serang dan Kota Cilegon. Organisasi-organisasi keagamaan dan pengajian-pengajian di kompleks perumahan telah menjadi tempat yang signifikan untuk mendiskusikan, mempraktikkan, dan menyebarkan kombinasi budaya pop dan Islam “sesungguhnya” oleh kelas menengah Muslim yang kebanyakan tidak memiliki latar belakang pendidikan Islam dan yang relatif baru dengan ide-ide ajaran Islam. Pembuatan otoritas keagamaan secara terus-menerus melibatkan interaksi yang rumit antara dua sisi: ekspresi lokal Islam dan pemahaman dan praktik-praktik Islam asing. Akibatnya, telah terjadi fragmentasi umat, suatu kondisi yang diperburuk oleh polarisasi politik yang merajalela sejak pemilihan presiden 2014

PROBLEMATIKA PENGGUNAAN AKSARA ARAB

Arabic script is a system of written language used to symbolize the sounds of Arabic. It constitutes the category of written system of ortography and it is made based on the pronounciation of a sound independently or separated from the context of a word. As a result, there are latters arranged alphabetically, well-known as al-huruf al-hijaiyyah. All this time, Arabic script is acknowledged as a consistent language of the sound sign. It is understood considering that every Arabic letter has special character and it is completed by spelling rules. By such characters and spelling rules, every letter can write both its sound and its variances. It needs comprehensive understanding on the characters and the spelling rules of Arabic letters to write the sounds of Arabic scripts correctly. Without understanding it, the mistakes in writing a sound of Arabic scripts will appear. To avoid mistakes in writing the sounds of Arabic scripts, this article tries to explain the character of every Arabic letters as well as it spelling rules. This article also gives information about several Arabic letters that make difficulties for the users. Keywords: Arabic, Arabic script, al-huruf al-hijaiyya

PESANTREN; AKAR TRADISI DAN MODERNISASI

Islamic Boarding school is an islamic education institution which has an identical tradition in indonesian muslim societuy. This institution has emerged long before the colonialism era in Indonesia. In its long history since years to pursue the concept of modernism, islamic boarding school, sometimes ,has also been perceived negatively because of transnasionalism ideology which is adopted in recent years. In that case, this paper aimed to describe the existence of islamic boarding school in indonesian social life. By argumenting and comparing some previous studies in this case to gain an accurate result. Moreover, this paper is intended to answer some western perception about islamic boarding school in Indonesia, and finally emphasize the role of islamic boarding school as a government partner and its function in creating democracy.  Keyword: Islamic Boarding School, Tradition, Modernization

Pengaruh Penggunaan Strategi LRD (Listen-Read-Discuss) dan Penguasaan Kosakata bahasa arab Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas 8 MTs Nurul Huda Malangnengah Tangerang

Reading is an ability that must be possessed by students, especially in language learning, in learning Arabic. The lack of teachers in mastering learning strategies and the lack of students in mastering Arabic vocabulary can both be the cause of the problem of the lack of students' reading skills, it has become a must for teachers to master several learning strategies, especially strategies that are suitable for learning to read so that learning does not become boring and the objectives of learning to read can be achieved well. One of the strategies that are suitable for learning to read is the LRD Strategy (Listen-Read-Discuss) because this strategy can improve reading skills as well students should memorize a lot of mastering Arabic vocabulary to improve their reading skills so that the objectives of learning to read can be achieved properly.Reading is an ability that must be possessed by students, especially in language learning, in learning Arabic. The lack of teachers in mastering learning strategies and the lack of students in mastering Arabic vocabulary can both be the cause of the problem of the lack of students' reading skills, it has become a must for teachers to master several learning strategies, especially strategies that are suitable for learning to read so that learning does not become boring and the objectives of learning to read can be achieved well. One of the strategies that are suitable for learning to read is the LRD Strategy (Listen-Read-Discuss) because this strategy can improve reading skills as well students should memorize a lot of mastering Arabic vocabulary to improve their reading skills so that the objectives of learning to read can be achieved properly

KETAHANAN KELUARGA DI KABUPATEN SERANG PADA MASA PANDEMI COVID-19

This paper discusses the study of family resilience in the Covid-19 pandemic era, especially in Serang District. Family resilience should be a joint concern between the government and society, especially during a pandemic. This is because the family is the smallest unit that is at the forefront in maintaining family and nation resilience in the face of the Covid 19 Pandemic. The data obtained in this study shows a decrease in the level of family resilience in Serang Regency during the Covid 19 Pandemic. Articles written using the PAR approach This study examines how families survived during the Covid 19 Pandemic and what strategies families could take to maintain family resilience during the Covid 19 Pandemic. Based on the research that has been carried out, it can be concluded that the Covid Pandemic was enough to make families in Serang Regency suffer job loss, inability to make ends meet and high stress levels up to divorce. The strategy undertaken by the family to maintain family resilience is to mutually maximize family functions and knit mutual understanding, understanding, sharing and building positive communication in all direction

Implementasi metode Qiroati untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran Al- Qur’an di Pondok Pesantren Al-Qur’an Nurul Huda Singosari Malang

ABSTRAK Metode Qiroati merupakan salah satu metode pembelajaran Al-Qur’an yang sangat efektif dan terstruktur. Pondok Pesantren Al-Qur’an Nurul Huda di Singosari Malang merupakan pesantren yang memiliki program pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Qiroati yang sangat baik dan mampu mencetak generasi yang Qur’ani, dengan waktu yang relatif efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan metode Qiroati yang diterapkan di Pesantren Nurul Huda, dengan sub focus mencakup : (1) bagaimana penerapan metode Qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an, (2) bagaimana relevansi penerapan metode qiroati dalam meningkatan kemampuan pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Huda Singosari Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multikasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti; teknik trianggulasi dengan menggunakan berbagai sumber, teori dan metode; dan ketekunan pengamatan. Informasi penelitian yaitu ustadz, santri pondok dan buku qiroati. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) penerapan metode qiroati dalam pembelajaran Al-Qur’an yang diterapkan oleh Pondok Pesantren Qur’an Nurul Huda Singosari Malang telah selaras dengan apa yang terdapat dalam buku pedoman qiroati ; (2) relevansi metode qiroati dengan kemampuan pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Qur’an Nurul Huda Singosari Malang sangat efektif, karena dengan belajar dua tahun sudah dapat menulis dengan baik dan membaca Al-Qur’an dengan bertajwid, makhrojnya, serta ghorib yang sesuai dengan kaidah Al-Qur’an. مستخلص البحث في وسط الزمان كما الحال الآن، وكثيرما من الأرى التي تدل إلى المؤسسة التعليمية، منها عن تدريس المواد الدراسة الدينية التي تواصل إلى المجال المعرفي فقط، لم يواصل إلى المجال الأدب حتى يحدث إلى أعمال الاختلاس و انفك المهنة. فلإستباق ذلك الاشياء، المسلم في حاجة إلي الشخص المسلم، الشخصية من المسلم هي جميع أنحاء السلوك سواء كان سلوك جوانبه، أنشطة روحه، فضلا عن فلسفة الحياة والمعتقدة تدل على الله، وتسليم له. إذا لديه شخصية مسلم جيدة، ويمكن أن ينظر إليه من أخلاق الكريمة. من شخصية مسلم جيدة أيضا شخص واحد يمكن تحصين النفس عن المعاص من الله في كل نشاط. ومن المتوقع أن التدريس الموجود في المدرسة يمكن أن يشكل المتعلمين على المسلم الذي لديه شخصية جيدة ويمكن في وقت لاحق يكون اسوة حسنة للأسرة والبيئة الذين يعيشزن في المجتمع. خلفية البحث : 1 كيف أستراتيجيّة لترقيتى إعتقاد دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" " ؟ 2. كيف أستراتيجيّة لترقيتى عمليّة دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ . كيف أستراتيجيّة لترقيتى شعور دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ كيف أستراتيجيّة لترقيتى تعريف دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ . كيف أستراتيجيّة لترقيتى عاقبة دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف"؟. ما عوامل عرقلة و تدعم لترقيتى دينيا طلاّب في المدرسة الثانوية الإسلامية ”المعارف" ؟ طريقة البحث : مناهج البحث التي تتكون على مدخل البحث بإستعمال على مدخل البحث الكيفي, ومكان البحث وهو في المعهد فانجونج تولونج أجونج, وحضور الباحثة ، و مصادر الحقائق، وطريقة جمع الحقائق المستعملة هنا هي : طريقة المشاهدة بأداة المشاهدة ,طريقة المقابلة بأداة المقابلة, وطريقة الوثيقة بأداة إرشادة للواثيقة. وطريقة تحليل الحقائق التي تستعمل بطريقة الإستقرائية وطريقة وصفة التحليلية, ثم تفتيش صحة البيانات بإستعمال تطويل أوقات الحضور والمناقشة مع بعض الإخوان وتثليث. ABSTRACT The Qiroaty method is one of the most effective and structured learning methods of the Qur'an. Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang Is a boarding school that has an al-qur'an learning programUsing the excellent Qiroaty method and able to print the Quranic generation, With a relatively effective time. This study aims to reveal the application of the Qiroaty method applied in Islamic boarding school Nurul Huda With sub focus covers : (1) How the application of Qiroaty method in the study of Al-Qur'an, (2) How relevant the application of qiroaty method to the effectiveness of learning the Qur'an in Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang. This research uses qualitative approach with multicasus study design. Data was collected through in-depth interviews, participatory observation, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusions, checking the validity of the findings is done by perpa do not participate researchers; Triangulation techniques using various sources, theories and methods; And observational persistence. The research information is ustadz and santri cottage. The results showed that : (1) Application of qiroaty method in the study of the Qur'an applied byIslamic boarding school Nurul Huda Has been aligned with what is contained in the qiroaty manual ; (2) Relevance of the qiroaty method with the effectiveness of Qur'anic learning in Islamic boarding school Nurul Huda Singosari Malang Very effective, because by studying two years have been able to write well and read Al-Qur'an with bertajwid, makhrojnya, and ghorib in accordance with the rules of the Qur'a

SADAR GENDER SANTRI PUTRI MELALUI KAJIAN KITAB ‘UQUD AL-LUJJAYN’: Studi Partisipasif di Pesantren Putri Daar el-Rahmah Serang

Gender bagi santri putri Daar el-Rahmah Serang tidak hanya dipahami sebagai jenis kelamin, melainkan juga sebagai alat analisis untuk melihat ketim­pangan dan ketidakadilan relasi laki-laki dan perempuan yang mengakibatkan kekerasan baik dalam kehidupan rumah tangga ataupun masyarakat. Para santri putri sadar gender ketika bersama-sama mengaji secara kritis kitab "Uqud al-Lujjayn" karya Syekh Nawawi al-Bantani yang jika dipahami secara tekstual bias gender.Untuk melakukan sadar gender melalui kajian kritis kitab Uqud al­Lujjayn, santri putri juga harus memahami secara kontekstual makna dzikir dalam tarekat Sadziliyah. Kenapa santri putri harus dzikir? Ini keunikan dari Pesantren Putri Daar el-Rahmah yang mewajibkan santrinya berdzikir tarekat Sadziliyah dan mengintegrasikanya dengan berpikir kritis, selain itu semua santrinya berjenis kelamin perempuan yang rentan dengan tindak kekerasan. Pemahaman dzikir secara kontekstual, dalam konteks pemberdayaan santri putri menuju transformasi sosial, sebagai "entry point" (pintu masuk) sadar gender dilakukan. Dalam memahami dzikir para santri putri selalu berdzikir secara rutin setelah shalat Isya' dan sadar bahwa ''mereka tidak boleh hasud, dusta, dan takabur dalam bermasyarakat. ''Realitas sadar gender santri putri Pesantren Putri Daar el-Rahmah Serang tersebut mempakan potret santri putri sebagai santri, mahasiswa, pelajar, dan masyarakat selama enam bulan dalam proses melakukan transformasi sosial. Hal itu terjadi dilatarbelakangi oleh realitas santri putri yang tidak aktif berpartisipasi dalam aktifitas sosial keagamaan di dalam masyarakat, karena mereka berpikir bahwa kegiatan sosial keagamaan di luar rumah mempakan tugas laki-laki, sebagaimana secara implisit dikatakan Syekh Nawawi dalam kitab Uqud al-Lujjayn.Kata kunci: pesantren putri Daar el-Rahmah, sadar gender, kitab 'uqud al-lujjayn

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hasil kemampuan menyimak siswa di SDN 11 Kota Serang masih kurang, hal ini dikarenakan tidak adanya media pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus menggunakan media pembelajaran untuk mempermudah pemahaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui penggunaan media boneka tangan pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V SDN 11 Kota Serang, 2) mengetahui tingkat kemampuan menyimak siswa kelas V SDN 11 Kota Serang, serta 3) mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita siswa kelas V SDN 11 Kota Serang. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Adapun pengambilan sampel dalam penelitian ini diambil kelas V, VA, dan VB sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes (pre-test dan post-test). Analisis data untuk pengambilan kesimpulan menggunakan uji Mann-Whitney. Berdasarkan hasil observasi dapat diketahui bahwa kelas yang menggunakan media boneka tangan dalam pembelajaran lebih kondusif daripada kelas yang tidak menggunakan media boneka tangan. Hasil kemampuan menyimak siswa pada post-test mengalami peningkatan dibandingkan dengan pre-test. Skor rata-rata pre-test sebesar 0,877 pada taraf signifikansi 5% dan uji perbandingan menggunakan uji Mann-Whitney diperoleh P-Value 0,008 pada taraf signifikansi 0,05. Oleh karena P-Value = 0,008 kurang dari 0,05 maka Ho ditolak, hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media boneka tangan terhadap kemampuan menyimak cerita pada pelajaran bahasa Indonesia SDN 11 Kota Serang